3. Digitaalisen nuorisotyön käytännöt
Mitä digitaalinen nuorisotyö voi olla käytännössä? Miten digitaalista nuorisotyötä voidaan kehittää suunnitelmallisesti?
Tervetuloa tutustumaan digitaalisen nuorisotyön käytäntöihin!
Tällä kurssilla keskitytään siihen, miten digitalisaatio on monipuolistanut nuorten tapaa kommunikoida, harrastaa, osallistua ja vaikuttaa. Digitaalisen nuorisotyön tärkeä tavoite onkin nuorten toimijuuden tukeminen digitalisoituneessa yhteiskunnassa. Digitaalinen nuorisotyö on moninaistunut viime vuosina merkittävästi: diginuorisotyö ei tarkoita ainoastaan sosiaalisen median ja eri digivälineiden käyttöä, vaan digitaalisuus kytkeytyy monenlaisiin nuorisotyöllisiin toimintamuotoihin ja nuorisotyön sisältöihin.
Kurssilla nostetaan esimerkkejä muutamasta eri tavasta tehdä digitaalista nuorisotyötä.
Tämän kurssin suoritettuasi:
- Olet perehtynyt pelitoiminnan ja maker-toiminnan mahdollisuuksiin nuorisotyössä
- Osaat hyödyntää sosiaalista mediaa nuorisotyössä suunnitelmallisesti ja vuorovaikutteisesti
- Olet tutustunut nuorisotyöllisiin toimintamuotoihin, joissa on hyödynnetty digitaalisuutta eri tavoin
- Osaat kehittää oman organisaatiosi digitaalista nuorisotyötä
Kurssi sisältää lyhyitä videoita, tietotekstejä ja lisätietolinkkejä. Kurssin lopussa on itsearviointitesti, jossa pääset arvioimaan itsenäisesti omaa digitaalista osaamistasi. Kun olet suorittanut kaikki kurssin osiot, voit tulostaa itsellesi kurssitodistuksen.
Pohdi alkuun, millaista digitaalista nuorisotyötä haluaisit toteuttaa omassa työssäsi? Entä mitkä ovat keskeisimmät kehittämiskohteet oman organisaatiosi digitaalisessa nuorisotyössä?
HUOM! Verken oppimisympäristö vaihtuu alkuvuonna 2023. Voit suorittaa sisältöjä Verken Teachable-oppimisympäristössä 28.2.2023 asti. Lisätietoa www.verke.org tai [email protected]
Kurssin osiot
-
Aloita3.1. Teknologia on läsnä kaikkialla
-
Aloita3.2. Mitä maker-toiminta nuorisotyössä tarkoittaa? (2:22)
-
Aloita3.3. Maker-kulttuuri: kohti suvaitsevaisempaa ja monimuotoisempaa tekemistä?
-
Aloita3.4. Mikä motivoi nuoria maker-toiminnassa (1:41)
-
Aloita3.5. Esimerkkinä mBotit Iisalmen seurakunnassa (1:33)
-
Aloita3.6. Informaalia oppimista (1:58)